El viernes 25 de enero se inauguró en el Hospital Vithas Nisa 9 de Octubre la IV edición del Máster Propio en Cuidados Médico-Quirúrgicos y de Rehabilitación del Paciente Neurológico, impartido de forma conjunta por la Fundación Vithas y la Universidad CEU-Cardenal Herrera.

El acto de presentación de la nueva promoción, que este año está integrada por un total de 19 alumnos, contó con la presencia de Dña. Loreto Peyró, Vicedecana del Grado de Enfermería de la Universidad CEU-Cardenal Herrera, el Dr. José Piquer, director del Máster y de la Cátedra de Neurociencias CEU-Fundación Vithas y Mar Álvarez, directora de la Fundación Vithas. Tras la inauguración dio comienzo el primer neuroweekend en el que se impartieron las clases magistrales “Introducción al estudio del Sistema Nervioso Central”, “Anatomía del Encéfalo en 3D”, “Anatomía de la Córtex Cerebral en 3D” e “Hipertensión endocraneal y síndromes de herniación”.

El cuidado del paciente neurológico y su rehabilitación es uno de los problemas más usuales y conflictivos con los que se puede enfrentar el personal de enfermería, por ello este título de posgrado supone una especialización avanzada científica y profesional, que ofrece al alumno la oportunidad de dominar todo lo referente al campo del paciente neurológico mediante el conocimiento de la neuroanatomía clínica aplicada. El programa incluye materias relacionadas con la neuroenfermería clínico-quirúrgica, el entorno médico en neurocríticos y en sala de hospitalización, así como con la neurorrehabilitación.

A través de talleres y discusiones interactivas de casos clínicos sobre la patología neurológica más relevante, se abordan tanto una visión actualizada de las nociones teóricas como demostraciones prácticas a cargo de especialistas en cada una de las materias, desarrollando el entrenamiento práctico profesional del alumno. El objetivo

del máster es satisfacer las necesidades de formación continuada de los profesionales interesados en la neurociencia clínica y las diferentes líneas de trabajo en las que pueden desarrollar su actividad, pero también formar a futuros investigadores en el campo de las neurociencias, y más concretamente en la neuroanatomía clínica aplicada.